尾的情绪，只觉得自己的心也跟着疼了起来，他小心翼翼地伸手抱起，将它们轻轻放置在自己的膝上。

随后他从西服内袋取出全新的发绳，本欲为江瑶浪编起头发，又恐他不喜。

斟酌半响，还是选择放弃，只敢用眷恋的目光细细描摹起他的轮廓。

江瑶浪，好久不见。

我，真的很想你。

靠近江瑶浪，倾听他轻浅的呼吸声，让心脏随其同频跳动。

只此片刻，属于单承言的世?间万物便归于安稳平静。

安稳平静，却无法知足。

他贪求更多，克制被欲望焚烧殆尽，他僭越地将手撑于书?架，将江瑶浪围入自己的怀中，在阴影里，侧头一寸一厘地贴近。

呼吸交织，渴望之物近在咫尺。

然后，江瑶浪无意识轻呓一声。

“望望……”

他含糊地嘟囔着：“别?闹。”

随即抬手，推开了他的靠近。

皮肉相贴的一瞬，佩戴在右手指间的戒指，折射出无法忽视的宝石辉光。

比阳光更盛。

再一次轻易刺伤了单承言的双眼。

江瑶浪是惊醒的。

睁眼的下?一秒，他迅速掏出手机看时间，确认没到上课点后才松了一口?气。

他重新靠回?书?架，却发现自己怀里抱着长?发，原本摊开的书?已被合起放回?原位。

而他的指尖正松松套着一根全新的发绳。

江瑶浪这才意识到自己束发的皮筋已经断开，他站起身弯腰仔细找寻，却没找到，于是只能安慰自己，是送自己发绳的好心人顺手帮他一并丢了。

他用新的发绳重新束起自己的长?发，随后离开图书?馆往上课的教室走?。

江瑶浪是支教志愿者，所?以全权负责班级教学?的人不是他，他更多是充当助教的角色，协助老师完成教学?，辅导学?生课后作业之类的。

他料想学?生们会对自己这个外来者感兴趣，却没想过他们对自己的头发最感兴趣。

他们包围着他，像一团团叽叽喳喳的小雀。

一会儿问他为什?么要留长?发，一会儿问他会不会编一百种?辫子，一会又问他是不是很难打?理?，洗完头要多久才能吹干，过会儿，女孩子们又问他能不能也给自己编好看的头发。

江瑶浪极其耐心，一一回?答他们的问题，又将编发请求答应下?来，承诺明天带皮筋过来满足她们的需求。

“小江老师，我现在就有皮筋，你可不可以现在帮我弄呀？”一位女生举手发言，同时晃了晃自己脑袋上的辫子，向江瑶浪示意皮筋的所?在处。

“好啊。”江瑶浪点头应下?。

见他答应，瞬间又冒出几个举手的女孩子，都抢着说自己有带皮筋，也想现在弄。

于是江瑶浪给她们排好了序，让她们一个一个来，没轮到的就先专心做作业。

她们确实很乖，不吵不闹，没到她们的时候就认真做作业，遇到不会的就捧着作业本问江瑶浪，轮到了也安安静静的，没有打?扰任何人。

江瑶浪虽然不会一百种?编发，但他会的确实也不少，只不过碍于皮筋数量的限制，他也只能给她们扎点简单的造型。

但这也足够让这些小女孩儿感到开心了。

“喜欢吗？”每完成一次编发，江瑶浪都会拿出随身携带的小镜子，让她看看效果。

“喜欢的！谢谢小江老师！”

于是江瑶浪就会笑?着摸摸她的头：“喜欢就好，下?次还想扎的话，就来找我吧。”

“那会不会打?扰小江老师呀？”

她们真的很乖，很好哄，很让人心疼。

“怎么会呢，老师很高兴你们能来。”江瑶浪轻声回?答，用话语间的真诚吹散她们的疑虑。

-----------------------

作者有话说：某人当年赚钱的初心是什么来着[墨镜]

哦，一颗很漂亮的钻石